Управление временем руководителя и его подчиненных

Второй этап характеризуется появлением деловых календарей и дневников, с помощью которых руководитель может планировать свою деятельность не только в настоящем, но и в будущем. У руководителя появляется потребность в самоконтроле, повышается ответственность руководителя за результаты деятельности.

Третий этап характеризуется добавлением к результатам двух предыдущих идеи определения:
во-первых, стратегических, тактических и оперативных целей деятельности;
во-вторых, ценностных ориентации руководителя;
в-третьих, состояния внешней и внутренней среды организации.

Далее, на основании целей, ценностей и состояния среды определялась приоритетность ежедневных дел руководителя. Этот подход ориентировал человека на высокую ежедневную производительность. Вместе с тем, руководитель оказывался зажатым в жесткую схему обязательных дел, у него практически не оставалось времени на творчество, строительство и поддержание отношений с другими людьми, в том числе с подчиненными и коллегами. По этим причинам многие руководители отказывались от идеи расстановки приоритетов, успешно используя на практике методы первого и второго этапов управления временим.

Именно к третьему этапу относится работа Дж. Адера «Как управлять своим временем», где отмечено пять проблем, типичных для большинства руководителей в их взаимоотношениях с собственным временем.

Другие статьи по теме:

Добавить комментарий:

Наш опрос